为进一步学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要指示，切实提升我校研究生干部的文字素养和宣传工作能力，建设好研会新媒体平台，传递正能力、弘扬主旋律，我校于2023年4月6日至7日，开展了“第十七期研究生骨干培训班”系列活动第二讲——“宣传培训强素质，提升能力促成长”主题培训活动。本次活动采用“线上+线下”相结合的模式在金花、临潼两校区同步举行，共分为“新闻稿写作能力培训”和“校内新闻摄影与新媒体实践培训”两个部分，分别邀请新媒体艺术学院畅祎扬老师、党委宣传部宗少鸽老师进行讲授。学生管理科张萌老师、赵锦涛老师，校院两级80余名研究生会骨干成员参加了此次活动。

2023年4月6日19:00，“第十七期研究生骨干培训班”系列活动第二讲第一部分——“新闻稿写作能力培训”在金花校区8号楼326会议室（主会场）、临潼校区行政楼321会议室（线上视频会场）顺利举办。本场活动邀请新媒体艺术学院畅祎扬老师作主讲嘉宾，校研究生会相瑶旗同学主持。

图1  校研究生会相瑶旗主持本次活动

畅祎扬老师以“消息的分类与写作”为题，为大家做专题讲座。首先，畅老师以新闻五要素为引子，向大家细致地辨析了动态消息、述评消息、综合消息这三种常见的消息类型。接着，畅老师使用“中国人首次进入自己的空间站”、“甘肃白银山地越野赛 牧羊人连救六名选手”等大量真实的新闻案例，讲授、解析消息文体的结构，即倒金字塔结构、时序结构、平行结构、悬念结构。通过案例学习，骨干班成员们更加直观清晰的了解掌握不同文体结构所适用的具体场景。最后，畅老师从新闻的标题、导语、主体、结尾四个方面对完整的消息结构做全面系统地讲授。在讲述过程当中，畅老师还就学生干部们在平时消息写作时存在的问题作了针对性的指导。

整场讲座由浅入深，由表及里，条理分明，将理论知识同鲜活的案例有机结合，富有极高的启发性和感染力。不仅让大家对新闻稿的整体构建以及写作中的注意事项有了深入了解，还为今后同学们提高新闻稿写作能力奠定了良好的认知基础。

图2  畅祎扬老师精彩讲授

图3  金花校区活动现场

图4  临潼校区活动现场

2023年4月6日19:00，“第十七期研究生骨干培训班”系列活动第二讲第二部分——“校内新闻摄影与新媒体实践培训”在临潼教学楼A栋110（主会场）、金花八号楼326会议室（线上视频会场）顺利举办。本场活动邀请党委宣传部宗少鸽老师作主讲嘉宾，参加本场活动的还有我校融媒体工作室骨干学员，校研究生会杨肖肖同学主持。

图5  校研究生会杨肖肖主持本次活动

宗老师以“校园新闻摄影实践谈”和“校园新媒体运营经验分享+采编实务”为题，为大家做了专题讲座。首先，宗老师以新闻摄影的重要性引出了的本次讲座的主题。她在讲解新闻及新闻摄影的定义时指出，完整的新闻摄影并不单纯是一张照片，还应包含图片的图解等信息。随后，宗老师向大家介绍了新闻摄影的分类，并结合众多优秀的新闻摄影作品向骨干们详细讲述了会议照片的拍摄技巧。

随后，宗老师与大家分享学校新媒体公众号的运营经验。她指出，我们应围绕“做什么、怎么做、以什么角度、什么中心、什么立意”创作微信图文，立足于“美观、便捷、舒适”进行编辑和排版，秉持“立意高远、立足平时、事实清晰、语言规范”撰写新闻稿。

在问答环节中，骨干学员们积极提问，宗老师针对大家所提出的问题做出了详细的解答，现场气氛热烈。整场讲座环节紧凑，干货满满，不仅让大家掌握了实用的技能，更让骨干成员们更好地将理论知识和实际工作联系了起来，便于同学们进一步提升自身的宣传工作能力。

图6  宗少鸽老师精彩讲授

校研究生会的各项宣传工作对内承载着丰富师生校园文化生活的重要作用，对外是宣传我校研究生教育优秀事迹的窗口。通过本次培训，骨干们受益匪浅，收获颇多。大家不仅对新闻稿写作的规范与结构有了更深入的了解，还对新闻摄影和公众号运营方面有了很大的收获。为我校研究生新媒体平台建设，讲好研究生自己的故事，服务好师生打下了坚实的基础。

讲座结束后骨干班学员纷纷表示：在未来的工作当中将积极实践，刻苦学习，把所学知识与实际工作相结合，逐渐成长为素质全面、本领过硬、作风优良的服务型学生骨干，要立足学习科研，切入日常生活，聚焦服务师生，创作一批富有西工程大研究生特色的优秀网络文化作品，抓好宣传，捕捉亮点，推动我校研究生宣传工作迈上新台阶。

图7  临潼校区活动现场

图8  金花校区活动现场 

图9 参会学生干部认真聆听、做好学习笔记

服装与艺术设计学院 朱秋琳

我通过参加本次骨干培训，聆听了诸位老师条理清晰、生动有趣的讲解，收获良多。我不仅学习了相关技能，对今后如何提高自己的工作能力，如何更好地服务于同学和组织也有了进一步的认知。我会珍惜每次培训的机会，在今后的工作中加强实践，努力成为一名素质全面，本领过硬的学生干部，为学校的建设与发展贡献智慧和力量。

计算机科学学院 宋慧莹

在这两次培训中，我从畅老师和宗老师那里学到了很多知识，了解到关于新闻摄影的很多基础知识，这是我未涉及过的领域，对此我感到十分新颖。在宗老师的培训中，我认识了摄影和运营相关知识，例如怎样去构图，怎样去找一个好的角度以及新媒体的运营经验。最后宗老师告诉我们她自己的人生小经验：即不要抱怨，不要偷懒，遇到问题试着去解决它。除了关于摄影和编辑方面的人生中的点点滴滴，我从中受益匪浅，感谢两位老师精彩的培训。

新媒体学院 张淏林

在两次课程学习中，我了解到了消息的结构与写作，以及校园新闻摄影的相关知识。在消息写作课程中，我对“消息”的了解从一个模糊的定义，逐步清晰明了其概念和具体内涵。作为广播电视专业的学生，在新闻摄影相关培训中，老师不仅巩固了相关的基础摄影知识，还将摄影知识与实际应用相结合，老师以会议为例，现场教学，详细介绍了拍摄思路和方法，让我意识到了以前在工作中的缺点和不足。老师详细生动的课堂演示和案例分析，让我十分受用，对于我今后的工作大有裨益。

人文社会科学学院 石岩

通过骨干培训学习，骨干成员们提升了工作素养和专业技能。不仅深入学习了消息结构的写作，而且在新闻摄影和公众号运营方面有了很大的收获，为服务广大师生打下了坚实的基础。在日后的工作中，拒绝“躺平”、“丧文化”等消极思想，积极投身实践，深入到学生当中去，做“学生友，不做学生官”，坚持理论联系实际，走向更美好的未来。

人文社会科学学院 王梦茹

通过新闻写作和摄影实践这两次技能培训，两位老师的生动讲解激发了我对于新闻写作与摄影的兴趣。作为一名学生会成员，我们都应该具备新媒体能力和素养。新闻可以传递我们的动态，传播我们的能量，而图片为新闻注入灵魂，使之更加鲜活。有了理论的学习，今后我们会在实践方面多下功夫，提升新媒体素质修养，努力成为一名合格的学生干部。

服装与艺术设计学院 张昕羽

感谢畅老师和宗老师在百忙之中为我们讲解了新闻稿写作和摄影技巧。我受益匪浅，从中学到许多。我从畅老师的新闻稿写作中学到了“倒三角”框架写作。也学到了如何写一句话消息。在这个网络飞速发展的时代，一句话消息符合且顺应潮流，这样的新闻写作指导为我之后无论是抖音还是公众号写作推文都有非常大的帮助。宗老师的会议照片经验分享，让我这个拍摄小白可以迅速掌握拍摄技巧并且拍摄出高质量的照片。之前我自己排版的时候喜欢用花里胡哨的照片排版。不太明白为什么不能用那种错落的排版，但是听了老师的讲解之后终于明白了。谢谢老师耐心，细心的指导。我非常期待下次的讲座培训。