编者按：

一言一行彰显人格魅力，一举一动展现师者风采；一枝一节共建优秀团队，一心一德勇攀学术高峰。他们胸怀“国之大者”，坚持“四个面向”，致力于解决重大前沿科学问题；他们言行雅正、育人育德，躬耕于培养社会所需的拔尖科技创新人才；他们教研结合、师生共进，形成了教学相长的良好团队氛围。他们，就是西安工程大学2023年“优秀研究生导学团队”。

为深入学习贯彻党的二十大精神和全国教育大会、全国研究生教育会议精神，广泛宣传我校优秀研究生导学团队的先进事迹，突出示范引领、营造浓厚氛围、引聚正向能量，助力学校发展，党委研究生工作部特推出“立德树人守初心 铸魂育人担使命——2023年优秀研究生导学团队事迹展”。

下面，让我们一睹西安工程大学2023年优秀研究生导学团队的风采！

团队名称：机电工程学院——机械与生物医学工程团队

团队情况简介：机械与生物医学工程团队坚持正确的政治方向，坚持立德树人，始终秉承“以人为先”的建设理念，成为了一支特色鲜明的导学力量。团队由陆海林老师领衔，现有导师4名，高级工程师1名，在校硕士生28名。以公平自愿的原则，采取学生与导师双向选择，科学制定科研计划，定期组织交流、研讨，提升导师学术研究水平和研究生指导能力，组员之间互相帮助、团结合作；以科学研究为主旋律，注重培养研究生的自主创新能力，通过高水平的学术交流活动，激励研究生坚定创新自信、勇于挑战前沿科学问题；以人文关怀为依托，切实提高学生归属感，创造良好的科研氛围,培养学生的创造能力、创新意识和创新能力。

团队科研情况：机械与生物医学工程团队结合AI辅助制设计和智能制造，依托工程、生物摩擦学应用背景，研究功能化表面的润滑设计与增效理论，开发具有长寿命、高可靠功能化及润滑增效表面。近三年来团队在本学科领域内贡献颇多，其中科研项目立项8项，为企业提供技术支持；科研成果产出论文22篇，多项研究结果发表在Applied Surface Science, Journal of the mechanical behavior of biomedical materials, Materials Science & Engineering C等国际SCI期刊上；已申请专利10篇，其中专利授权2篇。

团队育人成效：机械与生物医学工程团队坚持全方位培养用好人才，指导研究生获学科竞赛、研究生创新成果奖、三好学生等多项奖项；指导研究生3人次被评为优秀毕业生、1人次获校级优秀硕士学位论文、4人次获国家奖学金。近三年来团队研究生考取985高校博士两名，就业率达100%。

一、立德树人，提高研究生素质培养

研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石，是应对全球人才竞争的基础布局。积极响应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚定走内涵式发展道路，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，面向世界科技竞争最前沿，面向经济社会发展主战场，面向人民群众新需求，面向国家治理大战略，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，推进研究生教育治理体系和治理能力现代化，引导研究生培养单位办出特色、办出水平，加快建设研究生教育强国，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强有力的人才和智力支撑。

二、科学规划，导师学生齐成长

在科学规划研究方向基础上，团队导师全程靠前指导、积极开拓资源，对学生全方位培育。团队采取导师与学生双向互选的原则，共同组成一个整体，同时积极开拓资源以达到最大化保障学生自主意愿，使得学生在能力范围内做自己想做的科研。在新学期初，组织联系课题组的新研究生进入实验室参观，了解实验室基本运营情况。同时，组织一次科研工作的汇报，展示课题组的科研成果，让新研究生们更加深入地了解课题组的研究方向，将网络平台上的描述用言语和成果直观地展示。团队合作将个人能力最大化，没有完美的个人但存在完美的团队。每个研究生都不是单打独干的，通过“老带新”的原则，使学生能力最大化，保障科研技能传续。

三、加强沟通，打破科研“僵局”

沟通贯穿我们的日常生活是化解矛盾的方法，是建立信任的关键。沟通最大的价值是跟别人达成共识，尤其是在团队生活中，良好的沟通可以极大地提升效率。研究生与本科的培养方式存在巨大差异，很多学生在研究生期间会存在迷茫期，关于科研如何展开、生活上存在的问题。实验室定期组织组会交流，通过文献分享提升学生学术研究水平和指导能力；锻炼研究生科研汇报能力，以及语言表达能力；通过定期的实验汇报和科研指导，为学生度过“不知如何科研”“不知怎么开展科研”等迷茫期提供向导，让研究生们善于总结自己的工作，学习他人的工作思路，计划下一步工作。对于胆大且愿意分享的研究生，在组会尾期也能分享自己最近的趣事或疑惑，众人拾柴火焰高，在导师、师兄师姐以及同门的相互探讨下逐渐成长，挖掘自己的能力。

团队也会加强与其他高校实验室的交流，多次展开学术交流会。通过学术交流，分享自己在某一领域中的知识、经验和研究成果。帮助其他人更好地理解特定领域的知识和概念，并使他们能够更好地运用这些知识和经验进行自己的研究。更加深入地了解在某一领域中正在被研究的问题，并对这些问题的解决提供新的见解。了解新的研究方法和技术，更好地帮助之后的科学研究。

四、以人为本，切实提高学生个人能力

很多同学读博研究生时候遇到了很大的科研压力，为此牺牲了一切，放弃了社交生活，忽略了业余活动，最后被学业掏空。整个人扑了进去把科研视之为自己的全部，这种做法是不值得提倡的。人的学习注意力是有限的，存在其他个人爱好能够有效地缓解科研压力和学习疲倦期，在该科研的时候能够更好的学习。课题组秉承“每天有效学习时间三小时”的原则，在规划的时间内干该干的事，极大地提高个人能力，养成自律的习惯。实验室的同门可以是工作中最强的后盾也可以是空暇时间志同道合的好友，热爱运动锻炼的相约健身房挥洒汗水，喜好打羽毛球、乒乓球的在球场上大杀四方，爱好旅游的也有同门舍命陪君子一起爬华山看山河壮阔，去草原明了天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的那份寥廓和深远。

积极向上、和谐温馨是团队建设的基础，严谨好学、不断进取是团队发展的源动力，相信在全体老师以及各同门的团结互助下，未来的科研工作将会更加有序、健康的发展。